Programme académique 2020/21
5ème année du cursus Bac+5

Préambule : Hexagone, une Grande École différente

L’École Hexagone propose une signature andragogique (pédagogie appliquée aux adultes) particulière :

  • Un encadrement pédagogique strict : les cours sont obligatoires, les absences doivent être dûment justifiées, un débriefing individuel peut être organisé après chaque évaluation, les parents et tuteurs peuvent avoir accès au dossier de l’étudiant à distance, deux conseils de Promotion par année, les écarts de comportement peuvent conduire à une exclusion de l’établissement, etc. ;
  • Une recherche perpétuelle de l’Excellence : avec des attentes particulièrement exigeantes du marché du travail, l’École Hexagone oriente son dispositif académique vers l’Excellence, avec un référent académique par classe qui suivra l’étudiant tout au long de sa scolarité, avec des cours de qualité et, le plus important, des formateurs-consultants expérimentés issus du monde de l’entreprise ;
  • Des projets étudiants et professionnels internationaux : l’Ingénieur a une certaine vision du monde et des environnements qui le composent. Cette approche très humaine doit être encouragée et développée durant les études supérieures. Ainsi, en complément des cours d’informatique, vous suivrez des cours sur la communication interculturelle, l’innovation, l’entrepreneuriat, l’oenologie, des cours de théâtre, etc.
  • Une École préoccupée par le bien-être de ses étudiants : Afin de parvenir à l’Excellence académique, nous pensons que vous devez vous sentir bien dans votre corps. C’est pourquoi vous serez suivi individuellement par un coach sportif à raison de 60 heures par an. Enfin, si vous le souhaitez, vous pourrez bénéficier de 3 séances d’ostéopathie, directement sur le Campus et prises en charge par Hexagone.

Ce programme de 5ème année, venant clôturer un cursus Bac+5, a pour vocation de former le futur ingénieur en informatique à une expertise de pointe sur les sujets qui font et feront l’IT des 10 prochaines années, et à renforcer sa pratique professionnelle des métiers.

D’une durée de 464 heures, ce programme est également conçu pour laisser un rythme d’alternance idéal, en accord avec nos entreprises partenaires qui recrutent nos étudiants. Ainsi vous serez 3 jours en cours à Versailles et 2 jours en entreprise. Pour mémoire, l’alternance peut s’effectuer à travers un stage conventionné ou un contrat de professionnalisation.

SYNTHÈSE DU PROGRAMME DE LA 5ÈME ANNÉE

 Vous pouvez directement cliquer sur un des éléments pour accéder aux détails.

Bloc de compétencesModuleDuréeECTS
Socle technologiqueSmart Building210 h.25
Sécurité Informatique – ISO 2700142 h.5
Définir, mettre en œuvre un PCA/PRA35 h.5
Éthiques au 21ème siècle35 h.5
Gestion de soi et
comportement professionnel
Intelligence Économique : stratégies et outils35 h.5
Droits des contrats commerciaux21 h.3
Réflexion stratégique de l’entreprise et transformation numérique35 h.5
Méthodologie et accompagnement au Mémoire de fin d’études21 h.-
Sport30 h.2
Mémoire de fin d’études2

Activités non obligatoires n’entrant pas en compte dans le calcul des crédits ECTS

• Accès au Laboratoire pour ses projets académiques ou personnels
• Activités associatives à travers le Bureau des Étudiants
• Ateliers d’oenologie
• Séances de yoga

Les formateurs-consultants

L’École Hexagone attache une importance toute particulière à la qualité de sa formation et à la satisfaction des étudiants. Les formateurs-consultants sont sélectionnés pour leurs sérieux et expériences professionnelles probantes. En toute transparence, nous vous présentons quelques-uns de vos futurs mentors pour l’année 2020-21 pour les Campus de Riyadh et Versailles.

Benjamin CLÉMENT-KERFI Profil LinkedIn
Après de belles expériences chez Scor (Expert réseaux) et à la Société Générale (Expert Wifi & NAC), Benjamin a créé BISPOK, une agence de conseils et d’intégrations spécialisée dans les projets de Flex Office, de Sécurisation NAC et de solutions de Wi-Fi Proximity Marketing.

Sion GENDERS Profil LinkedIn
Depuis près de 10 années, Sion travaille sur les technologies .Net / C# (Microsoft). Passionné par le développement informatique, il a su à travers différentes expériences en centre de formation, transmettre son savoir à ses pairs.

Guillaume LAIRLOUP  Profil LinkedIn
Guillaume a commencé sa carrière en tant que DSI en 1995 à l’Institut Français de Rabat, puis a passé près de 9 ans chez TV5MONDE, puis entre autres à l’AccorHotels Arena (Paris-Bercy). Il s’est spécialisé sur les questions IT pour les médias et les grandes manifestations artistiques et sportives.

SOCLE TECHNOLOGIQUE

Smart Building

Un « smart building », ou bâtiment intelligent, c’est bien plus qu’un bâtiment traditionnel. Pourquoi ? Parce qu’il intègre une couche d’outils numériques permettant de nombreux avantages, qui vont de l’optimisation des ressources énergétiques au confort des collaborateurs. Pour les entreprises, c’est la possibilité de diminuer les coûts opérationnels, tout en proposant à leurs équipes les meilleures conditions de travail possibles.

Le but de ce module est de comprendre les enjeux du Smart Building et de savoir mettre en œuvre les démarches associées au travers d’un projet fil rouge.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Identifier les spécificités et les usages du Smart Building
  • Apprécier les bénéfices apportés par un Smart Building
  • Comprendre la notion de Building OS
  • Situer le bâtiment intelligent dans une logique globale : smart city, objets connectés, BIM…

Contenu pédagogique

  • Le BIM – Pourquoi, Comment
  • Le Smart Building : définition contexte et enjeux
  • Enjeux sociétaux et économiques
  • Évolutions technologiques
  • Impact des objets connectés
  • Identifier les nouveaux usages et services du Smart Building
  • Optimiser la consommation énergétique : le Smart Grid
  • Faciliter l’accès aux Personnes à Mobilité Réduite
  • Garantir la sécurité des biens et des personnes
  • Assurer la maintenance et l’évolutivité du bâtiment
  • L’approche transversale
  • BIM et Smart Building
  • Faire converger énergie bâtiment & IT

Sécurité Informatique – ISO 27001

La norme internationale de maîtrise du risque ISO/CEI 27001 lié à la sécurité de l’information décrit, les bonnes pratiques à mettre en place pour qu’une organisation puisse maîtriser efficacement les risques liés à l’information. Le but de ce module est de comprendre les normes ISO de la sécurité du Système d’Information ainsi que de savoir mettre en œuvre les démarches associées

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Expliquer les composants d’un système de management de la sécurité de l’information (SMSI) conforme à ISO 27001
  • Expliquer le contenu et la corrélation entre ISO 27001 et 27002 ainsi qu’avec d’autres normes et cadres réglementaires
  • Adapter les exigences de la norme ISO 27001 au contexte spécifique d’un organisme
  • Interpréter les exigences d’ISO 27001 dans le cadre de l’audit d’un SMSI
  • Aligner les différentes approches de la gouvernance SSI (ISO, LPM, NIS, etc.)

Contenu pédagogique 

  • Normes ISO
  • ISO 2007x
  • Bonnes pratiques et référentiel
  • Mise en œuvre dans un projet IT
  • Audits de sécurité
  • Certification ISO et sécurité du Système d’Information

Définir, mettre en œuvre un PCA/PRA

La continuité des activités est plus que jamais au cœur de la préoccupation des entreprises. Bien au-delà de la dimension informatique à laquelle il est trop souvent confiné, un Plan de continuité des activités (PCA) est avant tout centré sur les métiers, et vise à assurer la robustesse de l’entreprise face à tout type de risque opérationnel. L’objectif de ce module est de permettre de mettre en œuvre leurs savoir-faire techniques pour concevoir et implémenter un plan de continuité et de reprise après sinistre.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Évaluer les risques et enjeux de la reprise après sinistre et de la continuité de service
  • Élaborer les plans répondant aux besoins de l’entreprise dans ce domaine
  • Connaître les méthodes et outils pour choisir le type de site de reprise et réussir les projets
  • Sélectionner les technologies, architectures et solutions les plus pertinentes
  • Connaître les meilleures pratiques et bâtir un budget réaliste

Contenu pédagogique

  • Gestion de crise et reprise d’activité
  • Analyse des risques et des besoins
  • Mettre en place un plan de continuité d’activité
  • Procédures de tests unitaires et complet
  • Plan de migration sur site de repli
  • Gestion du retour à la normal

Éthiques au 21ème siècle

Le 21ème siècle voit l’avènement de l’ère du « tout numérique », de nos téléphones à nos montres et objets de santé, de la reconnaissance faciale dans la rue à nos habitudes d’achats et nos envies « secrètes ». La vie privée est une notion totalement remise en cause. Nos choix technologiques, les barrières légales que nous mettons en place (RGPD, etc.), dessinent la Société de demain et nos rapports aux machines.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Développer un esprit et regard critiques face aux enjeux imposés par le numérique

Contenu pédagogique

  • Différents intervenants viendront exposer leurs points de vue et débattront avec les étudiants

Gestion de soi et comportement professionnel

Intelligence Économique : stratégies et outils

Réconciliant les développeurs d’applications natives et hybrides, React Native est devenu un framework de référence pour la création d’applications mobiles multiplateformes. Cette formation vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires pour concevoir des applications compatibles avec iOS, Android et Windows.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Comprendre les tactiques et stratégiques économiques d’une entité privée ou d’une nation
  • Analyser la portée des stratégies économiques tierces
  • Élaborer une stratégie économique dans un environnement IT

Contenu pédagogique

  • Programme en cours d’élaboration avec Monsieur Cyril BERTSHY

Droit des contrats commerciaux

Au travers de différents cas d’études-, les étudiants apprendront à analyser et rédiger des contrats. Ils aborderont également les aspects juridiques en cas d’inexécution et le droit de la concurrence.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Connaître la législation, jurisprudence des contrats commerciaux
  • Analyser la portée des obligations réciproques
  • Analyser les clauses essentielles d’un contrat
  • Rédiger un contrat commercial

Contenu pédagogique

  • Notion de contrat commercial
  • Portée des obligations
  • Les clauses essentielles
  • Gestion des litiges
  • Méthodologie d’analyse des contrats

Réflexion stratégique de l’entreprise et transformation digitale

L’objectif de ce module est d’analyse les enjeux du digital pour les entreprises.  En analysant les stratégies de différents acteurs du CAC 40. Il permettra aux étudiants de comprendre les leviers et freins liés à la transformation digitale.

Objectifs de compétences à l’issue de ce module

  • Comprendre les enjeux métiers du digital 
  • Connaître et maîtriser les impacts des technologies digitales 
  • Appréhender les nouvelles méthodes et les nouveaux modes de management 
  • Identifier les clés de la réussite de la transformation digitale

Contenu pédagogique

  • Enjeux du digital
  • Éviter l’« uberisation »
  • Les nouveaux usages
  • Les nouvelles technologiques
  • Les nouvelles méthodes de management
  • Réussir sa transformation digitale

Sports

ADN de l’École Hexagone, la pratique sportive permet aux étudiants de s’oxygéner la tête et de prendre du temps pour soi. Avec un accompagnement personnalisé, les étudiants pourront se fixer des objectifs réalistes.